Number Bonds Memorizer - fact families math game

Das Zerlegen und Zusammensetzen von Zahlen ist eine wichtige Übung im Anfangsunterricht und stellt die Vorstufe zur Addition dar. Durch das Zerlegen und Zusammensetzen „erschließen sich die Kinder die operative Struktur der Zahlen und schaffen die notwendigen Grundlagen für flexible und anspruchsvolle Rechenstrategien.“1 Dies bedeutet, dass die Zerlegung einer Zahl (z.B. 7) den Kindern mit ihrer gesamten operativen Struktur (also 6+1, 5+2 usw.) bewusst sein muss. Nur auf diesem Weg können Rechenoperationen sicher ausgeführt werden. Aufgrund der Tatsache, dass das Zerlegen und Zusammensetzen eine sehr große Bedeutung für den weiteren Arithmetikunterricht hat, ist es wichtig dies häufig und variationsreich zu behandeln.

Dieser Anhang vereinfacht den Prozeß der Einprägung der Ziffernpaare ins Gedächtnis beim Addieren der Zahlen bis 10.
Der Prozeß der Einprägung erfolgt in einer Spielform und sieht wie folgt aus:
Am Bildschirm erscheinen 20 Spielmarken mit den Ziffern. Das Kind soll nur jene Spielmarken, die die Addierenspaare für die am Bildschirm angegebenen Zahl darstellen, tasten.
Die Aufschrift: «5» überhalb des Bildschirms weist, zum Beispiel, darauf hin, dass man passende Ziffernpaare, der Zahl «5» angehören, auswählen muss, mit anderen Worten – die sich auf die Zahl «5» belaufen, das sind 2 und 3, 1 und 4, 5 und 0.
Wenn das Kind ein richtiges Paar auswählt, so verschwindet es sich vom Bildschirm; wenn das Paar nicht richtig ausgewählt worden ist (zum Beispiel, für 5 sind 4 und 2), so bleiben die Spielmarken am Bildschirm. Als das Kind das Fragezeichen drückt, kann es alle Paare für laufende Zahl nachlesen. Der Übergang zur nächsten Zahl ist nur bei der Mindestanzahl der Fehler und Löschung des ganzen Spielfeldes von den Spielmarken möglich.
Je nach der Anzahl der inkorrekt angegebenen Paare wird der Spieler mit den Prädikaten von 1 bis 5 Sternchen benotet.
Dessenungeachtet, dass die Gedächtniseinprägung in einer Spielform erfolgt- dieser Anhang ist eher ein Ausbildungsinstrument, das große Konzentrationder Aufmerksamkeit vom Kind erfordert.
Auf letzter Seite kann man in den Anfangszustand des Spieles zurückkehren.
Wenn die Zahlenzusammensetzung bis 10 ins Gedächtnis des Kindes einprägt, so werden ihm die Operationen mit größeren Zahlen leichterfallen und die Mathematik in der Schule kann für ihn zum Lieblingsfach werden